8月11日，市教育局在竹轩宾馆召开市区初中教育教学研讨会，近90名来自市、区教育行政部门、教研部门和初中校长参加了会议。

市教研室包云鹏副主任对07年中考成绩作了通报，对市属学校语文、数学、英语三门学科三年的教育效果进行了比较，并对今后的教学工作提出了建议。

市教育局陈国栋副局长在报告中回顾了一学年来市区初中教育教学工作的情况，对新学期的工作提出了新要求。他肯定市区广大初中教育工作者责任心强，工作扎实，教育质量不断提升，在首次进行的省义务教育阶段学生学业质量监测及今年的中考都取得了令人满意的成绩。面对新征程，陈国栋局长强调坚持科学发展、推进优质均衡发展的策略不动摇，号召广大初中教育工作者要与时俱进，增强办好初中教育的使命感和责任心，指出只有求真务实，才能切实提高学校的教育质量，希望市区初中教育工作者克难奋进，不负使命，努力实现初中教育质量再上新台阶。

市教育局党委书记、局长刘国荣作了总结讲话。刘国荣局长认为中学阶段教育质量联系紧密，实现市区高考质量的“三跨越”，这其中也有初中教育工作者的一份功劳，提醒与会者在看到成绩的同时，要清醒意识到学校发展还面临许多问题，特别是办学质量上校与校间的巨大差距。他要求市区初中教育工作者认清形势，提高认识，增强责任感、紧迫感，切实做好三方面的工作：

一是不断加强规范管理，向管理要质量，向管理要效益，突出抓好两个重点工作。其一，强化学生的养成教育，认真落实《中学生日常行为规范》，在深化“好习惯伴我行”活动的基础上，要切实开展好“文明礼仪伴我行”系列活动，加大对行为规范达标校（示范校）的过程考核；其二，加强教学过程管理，要遵循因材施教、循序渐进等原则，以生为本，增强课堂教学的有效性。

二是不断加强教师队伍建设。要突出“三爱”教育以铸师魂，要激发教师的工作激情，提高教育教学效果，要培养教师吃苦耐劳的奉献精神，不让一个孩子掉队；要强化“三大”活动以增师能，要引领教师善于学习，勤于研究，积极开展校本教研，提高课堂教学质量；要扎实开展“三关心”行动以强保障，校长要确立为师生主动服务意识，为教师做实事、做好事，增强学校的凝聚力，增加教师的幸福感，努力创建和谐发展校园。

三是积极探索科学的评价方法。要正视学校在师生质量、办学条件的差距，实施公办与民办学校分类评价，特别要强化对各个学校纵向上的考核，看学生经过学校三年的培养，其学业成绩比原来提高了多少，以此作为评价学校教育效果、评价校长政绩的重要依据，以此来调动各级各类学校的办学积极性，促进不同基础、不同层次的学校都得到发展，同时，各校也要根据这个思路，调整对教师、学生的评价方法，进一步激发师生教与学的热情和干劲。

回顾历史，倍感欣慰，展望未来，任重道远。刘国荣局长希望市区广大教育工作者振奋精神，团结一致，开拓创新，不断发扬“挑战现实，追求卓越”的新时期镇江教育精神，努力实现“市区义务教育阶段教育质量成为镇江市的领头雁”的目标，他期待这一天的早日到来。