8月10日上午，市委教育工委召开新时期“镇江精神”教育界人士座谈会，30多名党员干部、教师、学生代表汇聚一堂，就如何弘扬、践行“镇江精神”召开了热烈讨论。

市教科所所长毛建国认为，学校是进行“镇江精神”系统教育的重要阵地，要充分把握新课改的契机，将“镇江精神”作为校本课程的有机组成部分，科学规划道德教育内容，加强校风校纪建设，使培育城市精神渗透到学校教育管理的各个环节。

市特教中心校长任健美认为，“镇江精神”要坚持正面引导，针对青少年特点，充分利用升旗仪式、主题班会、讲座、竞赛、社会实践等多种途径，切实加强未成年人思想道德建设，促进青少年健康成长。

市教育局团委副书记苏军认为，要充分依托团队组织的力量，认真制定青少年文明行为教育计划，深入开展争创“文明青少年”活动，广泛组织青少年志愿者到社区服务，大力培育和弘扬乐于奉献的社会风尚。

江滨中学工会主席霍玖凤认为，工会组织在践行“镇江精神”活动中，要以多渠道、多形式的主题教育活动为载体，团结和引导广大教职工 做“德艺双馨教师”。

镇江中学教师顾准山、江滨中学教师王欣认为，新时期“镇江精神”是在不断培育和塑造中成长起来的，作为教育工作者，要始终结合自己的教育教学工作，弘扬和培育学生的民族精神，尤其重视培养学生的创新精神和实践能力。

作为学生代表的镇江一中学生会主席汪涵和市外国语学校团支部书记包薇婷都表示，要认真学习、宣传、践行“镇江精神”，更加刻苦努力学习，争做合格小公民，争做弘扬新时期“镇江精神”的促进者。

市委教育工委副书记方俊洪 在总结讲话中提出，教育系统要成为践行“镇江精神”的重要支撑点和鲜明闪光点，要把弘扬、践行“镇江精神”体现和落实在教育“在率先中率先，在争强中当强”的生动实践上，进一步加强教育行风建设，凝心聚力，始终保持“挑战现实，追求卓越”的昂扬精神面貌，努力办好让人民满意的教育。